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打拐行动工作总结 第1篇
近年来，拐卖儿童的现象频发，追其原因，一方面是幼儿防范意识，自我保护能力较低。另一方面，拐骗分子骗术层出不穷，千变万化，让幼儿对坏人防不胜防。为了增强幼儿的安全意识，使幼儿掌握防拐骗的相关技能，提高自我保护能力，同时为了让家长了解孩子们的防骗能力，增强防拐安全意识。近日，江安镇幼儿园开展了“幼儿防拐骗安全教育”活动。
伴随孩子们入园，“不跟陌生人”走的演习正式拉开序幕。各班邀请了一些家长志愿者充当陌生人。孩子们究竟能否经受得住考验呢？ “陌生人”带着糖果、玩具等纷纷进入各个活动场地，老师们则在一旁观察孩子的反应及表现及时用视频记录，不做任何语言提示。整个演练活动还是有不少幼儿跟着陌生人走了。真是“不是我们小朋友容易骗，实在是骗子太狡猾”。
防拐演练结束后，面对演习中“上钩”的孩子，老师进行了安全教育和情绪安抚。及时抓住教育契机，让孩子懂得不管是认识不认识的人，只要没有老师和爸爸妈妈的同意，都不能跟他走，不接受陌生人的礼物。本次演练，对教师，幼儿和家长来说，都是一次不同寻常的安全教育活动。让孩子们在亲身体验中掌握了基本的防拐骗技巧，有效地提高了幼儿自我保护意识。
打拐行动工作总结 第2篇
11月12日，金华市汤溪幼儿园托一班开展了“防拐骗”安全教育演练。
“小朋友，我有好吃的糖果，我们去吃糖果。”“小朋友，我有好看的绘本，我们一起去看吧！”“小朋友，我手机有个新游戏，我们一起玩吧!”“小朋友，我是你妈妈的朋友，今天我来接你回家。”……下午三点，充当“骗子”的家长们纷纷进入班级，以不同方式“引诱”、“拐骗”班级里的孩子跟着自己走。活动中，有的“骗子”用食物诱导、有的“骗子”用图书诱导、有的“骗子”则假装成幼儿爸爸妈妈的朋友进行拐骗……
事实证明，孩子们经常挂在嘴边的“我不吃陌生人的东西、我不跟陌生人走……”在现实情况下很难能抵抗住诱惑，还是有许多宝贝被“骗子”带走。
演练结束后，结合当天的演练情况，教师现场对孩子们进行了安全再教育，反复警醒，让孩子谨记“不跟陌生人走”。
这次的“防拐”演练教育的意义大于普通的说教，为老师及家长敲响了警钟――孩子们的防骗意识过于薄弱，抗诱惑能力不强。通过这次演练，孩子们在面对实际诱惑时，防范心理还是很不强，很容易上当受骗。
打拐行动工作总结 第3篇
为了让幼儿在亲身体验中掌握一些基本的防拐骗技巧，提高孩子们的安全防范意识及自我保护能力，避免被陌生人骗走，3月16日下午，慈东实验幼儿园开展了一次“别开生面”的防拐骗演练活动。
在演练过程中，友情出演的3位家长进入各班活动场所，以不同方式“引诱”、“拐骗”班级里的孩子跟着自己走。有用零食、礼物诱惑的，有不停游说的，有投其所好的，“骗子们”诱拐手段形式多样，演练活动中，大部分孩子充满防范意识的，甚至会说“你是骗人的，我不跟你走”等等。
演练活动顺利结束，孩子们得到了一次体验式教育，大班绝大部分小朋友安全意识相当的强，时刻牢记老师的安全教育，面对诱惑坚决说“不”！
通过本次演练活动让幼儿在亲身体验中掌握了基本的防拐骗技巧，有效地提高了自我保护的意识。
打拐行动工作总结 第4篇
为提高幼儿的防拐骗意识和自我保护能力，资福镇中心幼儿园张思敏园长组织全园师生，携手长沙绿舟防灾减灾促进中心为孩子们上了一堂生动的“拐骗演习+防拐小课堂”，让孩子在“真实”体验中学习到反拐的知识，使幼儿切身体验被拐的过程，以提高警惕性。
活动中，绿舟安全讲师文文老师对小朋友做了防拐意识测试，在孩子不知情的情况下，“防拐骗”演练由家长志愿者假扮“坏人”，带着事先准备好的糖果、玩具，“拐骗、引诱”幼儿跟着走。在演练中，园长、老师和安保人员，请幼儿再次思考是否跟着陌生人走，有的孩子这才意识到危险，没有再跟走，有的年龄较小的孩子没有危机意识，依然选择跟着陌生人走。“坏人”将幼儿带出校园后，老师和安保人员及时对幼儿进行解救，并进行心理疏通工作和防拐骗教育。
“拐骗”演练结束后，文文老师用亲切的语言、简单有趣的动作示范、形象生动的案列、互动提问等多种方式，结合防拐图片、案例等材料，向孩子们传达了自我保护的重要性，对生活中遇到的突发情况进行了详细的分析和有效的方法传授，让孩子们了解基本安全常识，并能运用到生活实际当中去。
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