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20242013年一年级下期教学工作总结(样例5)

投稿:小写 时间:2023-11-16 21:24:03 收藏 Word下载

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第一篇:2013年一年级下期教学工作总结

2013年一年级下期教学工作总结

执教人:余香

时间过得好快,一个学期的工作就接近尾声了,经历休假到重新回到工作岗位,接任从未接过的低年级的教学,开始的不适应随着教学的步步推进而得心应手,本学期我担任一年级一班的语文教学和一年级的音乐教学。并且以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导,认真、塌实地完成了本学期的语文和音乐教学工作。具体工作总结如下:

关于语文教学

一.认真备课

根据本班学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点、难点,备好课、上好课、写好活页教案,按时批改作业及时反馈、讲解。

二.学好“继续教育”内容

利用本学期网上继续教育的机会,多充电,通过学习,加深了对课程改革的理解,突破传统的教学思维方式,树立全新的课程理念,增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施,掌握课程标准,把握新教材,提高了实施新课程的能力和水平。

三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学,努力做到当日

事,当日毕。

四.重视并抓好课外阅读

1.让学生明白读书的重要性。

2.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。(1)讲故事--

感受书的神奇(2)设悬念——调动读书的欲望。(3)演故

事--感悟故事情节.3.将“读书”纳入作业中,逐渐让学生在家养成读书的习惯。

五.利用语文课堂抓好学生的朗读

1.明确朗读的要求:要他们读书时做到眼到,口到,心到。

不可急于求成,严格要求做到不丢字,不添字,不错字,不

重复,不唱读,不读破句子。进一步做到---读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。

2.教师做好范读,每篇课文我都练习很多遍,努力达到用声

音正确表达课文内容,给学生很好的导向。

3.抓住典型课文,逐句指导学生。

4.举行朗读比赛,激发学生朗读兴趣。

六、扎实地抓好背诵

背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识,俗话说:“读

书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会

吟”,可见,背诵是学生语文能力、提高语文教学质量的有

效途径。

七.重视写字教学,打好写字基本功。

利用课堂教学时间,班级特色教学活动时间,认真指导学

生写字。课堂上从基本笔画教起,每篇课文的生字,我都

一笔一划的示范,甚至开始的一个月每堂课我都给学生逐

个地写字头。让学生感受字型,记 住笔画。有付出就一定

会有收获,这一点在一年级学生的身上表现得就更为明显。

学生写字越来越好,我由衷地感到高兴。

八.及时做练习册

学完一课就及时做练习册,本学期练习册基本是在学校,在老师的指导下完成的。对练习册即时批改,及时发现问

题,即时解决,反复训练,直到吃透弄懂为止。

九.认真批改作业

每次布置作业都非常用心,做到有针对性,有层次性。力

求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改

及时、认真,注重分析学生的作业情况,将他们在作业过

程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有

关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。总之,本学期

师生共同努力下,学生有了很大进步。很多学生以养成了

良好的学习习惯,理解能力逐渐增强,并积累了那么多语

文知识,每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高,我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力!

关于音乐教学

回顾本学期的音乐教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好

地开展工作。

一取得的成绩与经验

1、在教学中,认真备课的基础上,运用多媒体于音乐

艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有

感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面是要

求学生不要大喊大叫,一年级小学生唱歌时高兴时就难以控

制叫喊。

3、在教唱一首新歌,为了使学生能达到学会全歌,利用

听唱教学法,都是先将全歌听一遍,作为一次示范,然后教

唱歌谱,最后朗读歌词、讲解歌词大意、教唱歌词,这样利

于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自

学的能力。

二、不足及今后努力的方向

小学低年级音乐课应该多让学生做律动,可我感觉一旦

让学生律动,教室内学生太多,活动空间狭小,课堂容易混

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