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4.23世界读书日方案(精选26篇)
4.23世界读书日方案 篇1
一、指导思想
读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径,读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。
本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年,以“传承渡江精神,书香伴我成长”为主题,旨在进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,促进学生全面健康地发展,努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。
二、活动时间:20xx年4月-10月
三、活动主题:传承渡江精神,书香伴我成长
四、活动组织机构:
活动由校长室党支部统抓,德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。
五、活动目的
1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;
2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;
3、构建有特色的书香校园文化,营造和谐的文化氛围
4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
六、活动步骤
第一阶段:活动策划(4月初--4月30日)
1、制订读书节总体活动方案。
2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。
3、将推荐书目印发给全校学生。
第二阶段:组织实施(4月30日--9月30日)
1、举行读书节启动仪式,利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性,通过宣传活动,进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。
2、每天定时开放图书馆,要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读,并安排班主任、语文老师指导学生阅读。
3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动,并联系区新华书店送书到校,为学生开展面对面的服务。
5、进行“书香班级”的评比、展示活动。
6、开展班级读书角和好书交流活动。
7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。
9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。
11、倡议开展我与父母同读一本书活动。
第三阶段:总结表彰(10月1--10日)
1、对各项活动进行评选
2、总结这次活动,将总结上交党支部。
3、评比活动的先进个人和集体并表彰。
4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。
开展读书节活动,是本学期学校德育工作的重要内容,务必督促每位教师、有关领导对照学校要求,按照计划,认真组织实施本次活动,争取将活动开展得既轰轰烈烈,又扎扎实实。
4.23世界读书日方案 篇2
阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围,促进社会阅读风尚的形成,提升全民文化素质,推进学习型社会建设,全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求,推进世界读书日活动在我市的深入开展,五邑图书馆将联合甘化社区在培英小学开展“书香进校园”全民阅读活动,现拟活动策划方案如下:
一、活动主题
江门市五邑图书馆“书香进校园”走进培英小学
二、活动时间:xx年4月23日下午2:30——4:00
三、活动地点:培英小学
四、主办、协办、承办单位:
主办:江门市五邑图书馆
协办:蓬江区北街办事处甘化社区
承办:江门市培英小学
五、出席人员:(待定)
1、领导嘉宾: (人)
2、参加团队:学生、学生家长及相关单位。
六、活动准备:主题背景、奖品若干。
七、活动议程安排:(整个活动时间1.5小时)
(一)2:30—2:40 就绪完毕。
(二)2:45正式开始——主持人介绍来宾和活动安排,宣布开始。
(三)2:50——3:40节目表演时间。
1、成语故事演绎:对牛弹琴(表演单位:培英小学9人)
2、诗朗诵:《让阅读点亮人生》(表演单位:五邑图书馆) 3有奖知识问答环节(10分钟)
4、成语故事演绎:盲人摸象(表演单位:培英小学10人)
5、赠送电子阅读证仪式(有学校安排10名学生上台受赠)
6、有奖知识问答环节(10左右分钟)
(四)4:00活动结束
4.23世界读书日方案 篇3
活动时间:xx年4月23日
活动主题:用知识来武装自己
活动目的:
1、通过本次世界读书日,来更好的宣传我们书苑的形象。
2、以本次世界读书日为契机,来促进我们书苑的销售。
活动内容:
1、主题展销
(1)享受都市,健康生活——xx年春季生活保健图书展
(2)成功之路,从这里开始——励志图书展销
(3)童真童趣 好书相伴——少儿精品图书展
(4)读传世佳作 品快乐人生——名著经典展销
(5)培育科学精神 提高全民素养——科普图书大展销
(6)让青春飞扬——青春校园读物展销
(7)特价图书展销
2、推荐图书
十本可能被你遗漏的好书
十本xx年推荐图书
十本孩子应该阅读的图书
十本值得一读的小说
3、知识问答
活动当天,书苑的各个书城书架上都会贴有谜题和知识问答。各个方面,各
种形式的题目都有,凡知道谜底和问题答案的读者均可撕下题目到指定地方答题,凡答对者均可获赠精美小礼品一份。
(已猜出的谜题或者问答题不会被再次使用,答错的题目均由书店管理人员再次贴回书架以供剩下顾客继续答题)。
活动宣传:
1、POP海报宣传,LED文字宣传
2、店员口头陈述,网站宣传
店面布置:
店内布置:
在墙顶和四围挂上拉花和气球,在靠墙的书架后都张贴本次世界读书日的相关POP海报。展销类图书和畅销类图书均摆放在店内显眼位置,并且在各类展销书旁都挂上宣传语。(宣传语在主题展销中已给出)。这样以来就能促进此类图书的销售,并且也能提高本店的形象,在广大消费者心中留下一个好的印象。 在各楼层的楼梯墙上挂上本次世界读书日的POP海报或者店内的畅销书。
店外布置:
在店门口外面张贴大型的POP海报,吸引顾客,提高销售。在店门口设置简易帐篷,并增加一些装饰物品。然后在帐篷里摆放一些促销产品,比如电子产品、特价图书等,以方便消费者的购买,并且也能起到很好的吸引顾客的作用。这样以来还可以缓解店内顾客过多的压力,真正做到店内店外同庆。
活动备品:精美小礼品(3元以内,包括:手机挂链、十字绣、精美文具等)、拉花、气球、POP海报
4.23世界读书日方案 篇4
一、活动目的
加深广大师生对“世界读书日”的了解,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,养成良好的阅读习惯,营造全民读书、终身学习的良好社会氛围,推动我馆读书活动深入开展,为建设学习型校园、文明校园做出贡献。
二、活动主题
读书提高你我 知识改变人生
三、活动时间
xx年4月23日-5月底
四、活动安排
1、世界读书日签名活动
签名内容:读书提高你我 知识改变人生
时间:4月23日上午
地点:图书馆门口
2、图书和读者排行榜
对阅读次数排名前10的图书和借书量排名前10的读者进行评选,借书量排名前 10的读者为优秀读者,计算借阅时限为xx年4月1日至xx年4月1日。4月23日将公布优秀读者名单,奖品为图书2册。
3、问卷调查及标语征集
通过发放问卷的形式,对广大师生平时的阅读情况进行调查,向广大读者公开征集关于“文明借阅、文明学习”的温馨标语。
4、读书辩论赛
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