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坚持到底国旗下讲话主持稿（通用3篇）
坚持到底国旗下讲话主持稿 篇1
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
古今中外，有多少这样的例子不用枚举，只说说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年、跨栏英雄刘翔吧。刘翔八岁开始优育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味!但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔，雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
同学们，当困难绊住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功!
坚持到底国旗下讲话主持稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是：学习，贵在坚持。
人的一生注定要伴随着学习而度过。从婴儿呱呱落地学习语言知识开始，人的一生既要学习各种生存技能，又要学习文化知识;既要学习各类社会知识，又要学习政治理论知识;既要学习各方面做人做事的道理，又要学习岗位业务知识。不管你愿意不愿意、承认不承认，自觉不自觉，人们无事不在、无时不在努力学习着。但由于人的生存环境、目标追求、学习态度的差异就决定了其学习成就的大小。
人们在学习方面，喜欢喜新厌旧——学了新知识丢了旧知识，同时大部分人对知识的掌握，只是一知半解，谈不上精通，对学习达不到专心，持之以恒的境地。例如：在一年之初，人们往往有着种.种雄心勃勃的打算。然而，心理学家经调查发现，有23%的愿望会在新年的第一周内成为泡影;有45%的愿望会在新年的第一月中宣告无望;有60%的愿望会在半年内以失败告终。在学习上也是这样。许多同学在考试失利后，总爱狠命发誓：我一定好好学习，一定抓紧时间，一定要有计划，一定要认真仔细……，可到下一次考试时，“一定”很少能够落实，上次所犯的错误这次依旧再现，坚持就成了硬道理。
叶圣陶先生曾说过非常有价值的话：“凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现出来，好的方法才能随时随地应用，好像出现本能，一辈子受用不尽”。在这里习惯我理解为坚持的结果。
其实，很多同学也知道学习要制定计划，要注意积累，要劳逸结合，要注意方法，这些浅肤的道理大家都能知道。“知道”之所以老是停在“知道”，没有转化成相应的切实体验，进而带来学习的进步。关键是没有将它们落实于具体的措施，转化成相应的习惯，没有很好的坚持。
学习是一项系统工程，它涉及的因素很多。从学习的能力因素来讲，有注意力、记忆力、观察力、想象力、思考能力等;从学习的过程来说，涉及到听课、作业、练习、复习、考试等诸多环节;从学习的科目来看又数学、语文、英语以及理论知识、专业知识等等。这么多因素环节、方面、抓起来着实不易，这就需要学习者对自己的学习有一种系统管理的思想和能力，不能使学习成了一种无章的、低效的活动。
要治理好一个国家，必须健全法制;要管理好一个单位，也必须完善规章制度。只有有法可依、有章可循，社会和单位才能正常和高效地运转。对于学习者来说，尤其是那些还没有养成良好学习习惯的学习者，也自己立一部“学习法”，或者说是学习的规章制度。从听课，做作业，到学好掌握知识都给自己订好明确的要求，让自己善始善终，一丝不苟地贯彻执行。
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