欢迎访问爱党网!

幼儿园小班家长会发言稿集合

投稿:爱党 时间:2024-12-19 13:27:01 收藏 Word下载

简介:爱党网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园小班家长会发言稿集合》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在爱党网还可以找到更多《幼儿园小班家长会发言稿集合》。

幼儿园小班家长会发言稿集合(精选33篇)

幼儿园小班家长会发言稿集合 篇1

  尊敬的各位家长朋友们:

  大家下午好!

  感谢您在百忙之中能准时来开家长会。您的守时其实是在告诉我们,您对孩子很关注,您对我们的工作很重视。我先代表孩子们,代表三五班各科任老师,谢谢您!看着孩子一年年长大,我想您除了为孩子的成长感到喜悦,也会有很多新的忧虑:孩子升入三年级了,学习内容更加广泛了,掌握的难度也有所增加,怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要探讨的问题。所以今天的家长会,我准备从以下几个方面进行:

  一、优秀家长代表发言。

  二、期中考试情况分析。

  三、三年级学情分析。

  四、有关语文学习。

  五、送给家长的话。

  一、家长代表发言:

  二、期中考试情况:

  本次考试100分5人,99-95二十六人,94-90十六人,80多分八人。期中考试每道题都讲过练过,从批改试卷中发现的问题有:

  1、有些孩子做题速度慢、或者注意力不集中,家长应该注意。

  2、作文没有认真准备。有的没背,有的和作文本上有很大差距。30分的作文是拉开语文成绩距离的重要因素。

  3、语文基础知识掌握不扎实。错别字太多,作文中也体现出来。

  4、书面不整洁,字体不工整。

  5、态度浮躁,马虎大意。漏题,漏字现象严重,孩子审题不够仔细,每次考试都有此现象,希望家长在家多检查督促孩子写作业要认真读题。综合上面的情况,多是学习习惯问题,可见学习习惯的好坏直接影响孩子的成绩,希望能再次引起家长朋友们的重视。

  三、三年级学情分析:

  (一)学习内容方面:

  三年级是一个关键学段、过渡阶段,学生的两极分化现象开始出现,有些学生很可能就在这个学段成为了学困生。三年级的各门学科都有了许多新的要求,比如语文,低年级段的学习任务主要是识字、写字、朗读课文,现在则增加了阅读理解和写作这两个语文学习的重头戏。从三年级开始,学习需要拿出真本事。低年级时,聪明的孩子不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,不认真听课,再懒惰一点,马虎一点,学习成绩就会滑下来。XX年级一直考90分以上的孩子,上了三年级也许就只能考80多分了。由于学习知识点多了,难度大了,孩子要保持高分,就需要付出更多的努力。但只要家长和老师密切配合,抓住这关键的一年,培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度,一般成绩不会下滑,而且这一年养成了良好的学习习惯,以后几年的学习会变得更加顺利。相反,如果三年级成绩滑下去了,以后的学习也会越来越困难。

  (二)心理方面:

  1、人大心也大。三年级的孩子开始有独立性,能够积极做事,什么都想尝试,但又缺乏耐心。

  2、自尊心也逐渐增强,更怕“丢面子”了。所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。

  3、开始展现趋利避害的心理特点,对自己有利的才说才做,不利的则躲避。此阶段是道德观念形成的重要时期,所以当孩子之间发生矛盾时,家长和老师一定要听双方的意见,从而做出准确的判断。告诉孩子评价别人要先看优点,做错了事要先从自己身上找原因,勇于承认错误,承担责任是世界上最勇敢的人!

  4、开始崇拜生活中的偶像,向追星族发展。他们崇拜甚至模仿动画片、电视剧或电影中的人物,喜欢影视明星、体育明星或歌星等等,这方面也需要家长把孩子引向积极健康的一面!

  综上所述,我们三年级心理健康教育目标是:掌握必要的学习方法,培养集中注意力的能力,善于与同学交往,萌发集体意识并树立正确的偶像观,积极参与家务劳动!

  (三)两极分化原因进入三年级后,为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势,而有的孩子成绩却直线下降?我请家长用下面的三句话来问问自己:

  1、我的家庭教育环境怎么样?

  做家长最重要的是:时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的.追求与情操、助人为乐的精神等等,这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长教育孩子,可以说是“全天候”的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

  2、孩子的学习习惯、生活习惯好不好?

…… 此处隐藏58673字,全部文档请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

文档名称:《幼儿园小班家长会发言稿集合》
下载网址:https://www.adocs.cn/a/4j4ngto.shtml