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小学下学期德育工作计划范文

投稿:爱党 时间:2024-10-30 15:00:02 收藏 Word下载

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小学下学期德育工作计划范文(精选5篇)

小学下学期德育工作计划范文 篇1

  一、指导思想:

  深入贯彻落实党的十九大和xx届六中全会以及系列讲话精神,坚持立德树人,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,深入实施体验式德育,深入地开展学校德育教育实践活动,着力提升全体教师素质和育人能力,着力推进德育科学研究、方式方法创新和长效机制健全,着力优化育人环境,不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性。

  二、主要任务

  坚持把社会主义核心价值观融入学校教育全过程,在大力实施“三生”教育、心理健康教育、民主法治教育、国防安全教育、生态文明教育的同时,引导学生正确认识社会发展规律,逐步培养历史使命感和社会责任感。

  三、主要工作及措施

  (一)抓管理,提高育人水平

  1.健全德育管理。进行学校德育管理,需要有一个健全的组织机构。学校要建立校长室、德育处、班主任三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长牵头,主抓德育的副校长、德育处、少先队和班主任组成德育领导小组,从校长到基层班级,形成一种垂直的联系,沟通教导处、教科室、总务办之间的横向联系,使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施,从教学活动中渗透德育思想。

  2.召开经验交流。班主任工作经验交流会,给班主任提供了一个相互学习,相互借鉴,取长补短的平台,增强了班主任工作方法的多样性和艺术性。通过班主任经验交流会形式,提高了全体班主任的综合素质和教育管理能力,为班级管理工作再上新台阶起到了积极推动作用。进而培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。每月召开1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。

  3.加强常规检查。要加强常规检查,完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,认真开展班主任能力展示活动,组织他们积极参与各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

  4.加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。学校各中队班队工作要落实四个有,即:期初有计划,周周有安排,月月有重点,期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报(墙报)记录、队干部会议记录、班级日志、好人好事等。抓好每周一次的班队活动课,必须切实上好班队活动课,组织和开展生动活泼的班队活动,定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力,促进文明班风的形成。

  5.加强少先队干培养。加强对队干部的教育和培训。设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度,并加强对他们的思想教育、技能培训。

  (二)抓队伍,提高德育素质

  “治校之道,师德之本。”一所学校要培养各类合格人才,就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

  1.加强业务学习,提高思想素质。“学高为师,身正为范”。作为班主任,德才两方面缺一不可。然而班主任的品德对学生的影响更为深远。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识的班主任,会对学生产生一辈子的影响。一个好班主任,影响的不只是孩子的现在,而是孩子的一生。提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育,落实好“八字”要求:奉献、爱生、敬业、求真。学校将组织开展师德演讲活动,让学生和家长来评一评最喜爱的老师等活动,使我们的班主任老师达成了这样的共识:作为班主任老师,必须具有为教育事业无私奉献,甘为人梯,乐为人梯,善为人梯的精神。进一步强化全体班主任爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的使命感和责任感。

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