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高一英语教学工作计划

投稿:爱党 时间:2024-10-21 11:41:01 收藏 Word下载

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高一英语教学工作计划(精选27篇)

高一英语教学工作计划 篇1

  学生状况分析:

  通过高一上学期模块(1)和模块(2)的学习,大多数同学的英语听、说、读、写能力有了大幅度的提升,他们的认知能力比初中阶段有了进一步的发展,渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的意识和能力。但是学生整体英语基础薄弱,并且两极分化明显,差距大。年级最大的问题是优生面太少,尖子生不尖。因此本学期要加大优生的培养。可喜的是中等生的面逐渐增大,成为学习的主流;而后进生的数量在逐渐减少。班级之间的发展较为均衡又各具特点。

  从总体情况看,(1)班和(4)班走在前面,(2)班和(3)班稍落后。但是(1)班男生较为突出,并且这些男生各学科之间的发展也较均衡。学生之间的发展也趋向均衡。(2)班两级分化大。女生占优势,男生普遍的问题是对英语的兴趣不高,基础差,还需想办法激发起学习的主动性。

  年级优生主要集中在(3)、(4)班,但是这两个班英语学习两极分化更加明显,需更加关注后进生的学习。根据学情和前段工作经验总结,结合分析广州市英语模块(1)学业成绩测试题样题,狠抓学习习惯,采取低、小、多、快的原则,强调基础知识的过关,在落实巩固基础知识的前提下来进一步加强用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的意识和能力的训练力度,仍然是高一英语下学期教学工作的重心所在,也是落实课改的前提和有力保障。

  教材简析:

  按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语模块必修(3)和必修(4)两个模块。

  模块(3)(4)都分为The Students’ Book、 Workbook 和 Appendices 3个部分并配有录音带。

  模块(3)The Students’ Book部分总共分5个教学单元,分别围绕Festivals around the world; Healthy eating; The Million Pound Bank—Note; Astronomy: the science of the stars;Canada—“The True North” 5个主要话题开展听、说、读、写活动;

  模块(4) The Students’ Book部分总共分5个教学单元,分别围绕Women of achievement, A taste of English humor, Body language, Theme parks五个主题开展听、说、读、写活动。

  模块(3)(4)每个单元都分为8个部分:Warming—up;Pre—reading;Reading;Comprehending;Leaning about Language;Using Language;Summing Up;Learning Tip;涉及交际功能项目,语法功能项目,阅读训练,听力训练,写作训练5个方面的教学内容。

  Workbook部分提供了大量围绕中心话题的语言训练,交际性和“任务型”活动,项目及自我评价等材料,每个单元包括以下十个部分:Listening;Talking;Using words and expressions;Using structures ;Listening task;Reading task;Speaking task;Writing task;Project;Checking yourself。

  Appendices部分包括notes to the texts, grammar, words and expressions in each unit, vocabulary, irregular verbs 5个内容。

  模块(3)介绍的语法项目有:

  1、情态动词can, could, may, might, will, would, shall, should, must, can’t ought to, have to, mustn’t, needn’t, 等的用法。

  2、名词性从句1)宾语从句 2)表语从句 3)主语从句4)同位语从句。语法结构在以后的教学中还会循环反复。

  模块(3)介绍的课程标准的单词约为170个,固定搭配和习惯用语约40条,词汇量增加要求加强词汇记忆法讲授。

  模块(4)介绍的语法项目有:

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文档名称:《高一英语教学工作计划》
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