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高三化学新学期教学工作计划(精选26篇)
高三化学新学期教学工作计划 篇1
一、指导思想
认真研究《化学新课程标准》和《20xx年考纲》,仔细分析新课程高考化 学试卷,广泛收集全国各地高考的信息,以最新的考纲和考试动向为依据,合理 安排教学进度,保证一轮复习扎实、高效地顺利进行,圆满地完成教学任务。
二、备考目标
考试大纲指出: 化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的 基础上,全面检测考生的化学科学素养。化学科命题注重测量自主学习的能力, 重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面 发展。
通过第一轮复习,帮助学生从高考的角度来认识和掌握化学知识,并进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化。通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结,初步让学生构建整个高中化学的基础网络,基本养成正确审题、答 题的良好习惯和能力。
三、复习策略
1.齐心协力,同心备考。备课组全体教师目标一致,分工明确,信息交流,资源共享,齐心协力,同心备考,认真贯彻学校的“集、解、选、编、练、考、改、评”八字方针。
2.把握高考方向,高效备考。
认真研读《化学新课程标准》,结合《教学 大纲》的考点要求,合理分散教材的难点,强化知识的重点,对知识点的处理应 源于教材,高于教材。明确考试的目的、能力要求和考查内容,以求实效。在总 复习中不要随意拓宽知识范围,要深入分析研究《化学新课程标准》,对照近几年的高考试题和课本上的重点知识,找出知识点和考点, 把课本知识进行适当的 深化和提高。
3.合理筛选复习资料。
第一轮复习以《世纪金榜》为主,再根据我教的高三(21)(23)班学生的具体情况,由备课组的教师分工负责,自编巩固练习、单元过关训练、月考试题和模拟测试试题, 同时根据不同层次学生对知识的掌握情况和学习能力设置有梯度 的习题加以强化训练。 习题的内容要和所复习的内容匹配, 难度要和学生的实际水平相吻合。
4.切实解决复习中的主要问题。
现在复习中存在的问题是:教师讲,学生听。教师讲得很辛苦,学生听得也清楚。但是前面听,后面忘;容易听,容易忘。 因此,在教学中要求学生一定要提前将老师要讲的课题内容完成,将自己认为有 问题的部分做好记录, 以达到有目的、有计划地听课。定期收学生的《优化设计》进行检查,同时也要注意指导学生找到本单元知识的重点、难点,让学生搞清那 些是自己的薄弱环节, 并想办法进行改善。要求学生在每一次的试题讲评后必须 将做错的试题集中在“错题集锦”中,教师也要做好错题记录,在以后的练习中 进行重复呈现,使学生对所学知识真正理解。
5.做好作业的布置。
布置作业目的要明确,内容要科学,书面作业应及时批改,并做好登记工作。
6.做好尖子生的辅导工作。
根据级组的高考目标,确保化学类总分尖子生 的化学科不拖后腿。全体备课组成员全员参与,每个教师负责几个尖子生。平时 多找他们谈心,了解其存在的问题,并加以指导和鼓励。
高三化学新学期教学工作计划 篇2
一、指导思想和目标
指导思想:认真研究“考纲”,仔细分析xx年各地高考化学试卷,广泛收集高考的信息,合理安排教学进度,保证一轮复习扎实、高效地顺利进行,圆满地完成教学任务。
目标:高三化学第一轮总复习,主要是帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化。通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结,初步让学生构建整个高中化学的基础知识网络,基本养成正确审题、答题的良好习惯,以知识带能力。
二、时间安排与复习进度
第一轮复习时间:20xx年xx月xx日至20xx年x月xx日。教学内容:以高中化学教材为本,根据高考化学考试大纲中对知识和能力的目标要求,按课本的章节进行系统地单元过关教学。
三、第一轮复习教学方案
第一轮复习的指导思想:夯实基础,滚动提高。
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