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2024五年级语文最新复习工作计划

投稿:小马哥 时间:2022-12-24 17:50:01 收藏 Word下载

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六年制五年级的学生要为六年级的小升初做好准备,所以也要认真学习、备战小升初。下面是小编给大家整理的五年级语文最新复习工作计划,仅供参考希望能够帮助到大家。

五年级语文最新复习工作计划1

一、复习指导思想:

通过复习,引导学生对所学的知识进行一次梳理,巩固学习成果,查缺补漏,以求循序渐进地达到新课程标准的要求。

面向全体学生进行耐心地指导,将全面复习与有针对性地复习相结合,并做好考前心理辅导。

二、复习要求

1.求实,每一节复习课都精心设计,精心安排,使学生每次复习都有所得,每节课都有新收获,课课验收。

2.求活,引导学生通过“变式、变序、综合的方法,把知识活学活用,在”活“中求得扎扎实实的复习效果。在”活“中提高学生的能力,在”活“中激发学生主动学习、主动探究的精神,激发复习兴趣。避免大量机械重复的抄写。

3.抓规律,抓联系,积极引导学生在巩固知识的同时,注意发现知识之间纵向和横向的联系,在联系中优化自己的知识结构,在联系中掌握学习方法和规律。

4.多方面了解学生的实际情况,把准每个学生的”脉“,找到病因,对症下药,狠抓培补工作。

三、复习内容及措施:

1、基础知识部分:

(1)本册生字140个。听写形难字、看拼音写词语(音难字、音近字)、区别形近字。

(2)多音字组词。本册课文中出现的多音字较多,要有重点地复习,最好是随课文复习,再选出学生易错的部分集中复习,更为有效。

(3)成语和本册中应当积累的词语,要知其意思。其中一部分词语可用造句的方法复习,也可以做一些读词语选意思(或根据词义写词语)的题,不宜让学生抄字(词)典上的解释。

(4)照样子写词语一般有:ABB AABB ABAB ABAC

(5)造句和关联词语的复习可结合起来,做到一举多得。

(6)把字句和被字句的互换;反问句和陈述句的互换。

(7)修改病句,并懂得用修改符号。(分类复习效果好些)

(8)修辞。判断和运用比喻、拟人、排比、反问、举例子、列数子、作比较等。(夸张、对偶只要求学生能判断出即可。)

(9)标点。知道;(分号)”“(引号)的用法。参考《生死攸关的蜡光》、《鸡毛信》等。

2、阅读部分:

(1)积累。古诗四首(能默写、知意思);古文——寓言二则(知句意能译为现代文、对寓言还要知寓意);熟知课文大意,能写出每篇课文的主要内容。对于部分课文的重点段落要求学生背诵。

(2)运用。在具体的操作中培养阅读习惯,学习巩固阅读方法。重点复习写批注笔记、提纲笔记、心得笔记。

3、习作部分:

(1)能根据要求写出400字以上的习作。审题是关键,要求写具体,最好能写500字以上。

(2)写评语。练习从不同角度写评语。

四、复习时间及安排:

1、时间安排如下:

分单元综合复习 (10课时)

分项复习(5课时)

阅读复习(3课时)

复习习作 (1课时)

机动 (1课时)

中间穿插试卷练习

五年级语文最新复习工作计划2

一、教学目标:

1,掌握本册学过的字词,会使用字典,词典,有一定独立识字的能力。

2,能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。

3,默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。

4,能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。

5,在阅读中把握课文的主要内容,揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。学习诗歌以及叙事性,说明性等不同的文章的阅读。

6,学习浏览,根据需要搜集信息,初步具备搜集和处理信息的能力。

7,养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。

8,乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论,演讲的一些基本方法。

9,在习作方面,内容要具体,感情要真实,能写简单的记实作文和想象作文,能写常见的应用文。

10,学写简单的读书笔记,学写内容梗概。

11,在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。

二、教学重点

(一) 读写重点

1,把握主要内容,体会优美的语言和含义深刻的句子

2,体会词句表达的感情,留心观察生活,真实表达自己的感受

3,感受语言表达的艺术,搜集积累精妙的语言,学习用得体的语言表达。

4,体会作者表达的思想感情,领悟文章的表达方法

5,理解主要内容,感受人物形象,体验阅读名著的乐趣

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