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践行社主义核心价值观主题团日活动总结
一、活动效果
1、本次活动围绕我是青年，我为核心价值观代言的总活动主题，主要开展了和谐友善、爱国主题活动，形式多样而不单调，同学们能较为全面地理解并践行社会主义核心价值观。
2、活动开展过程中做到戴团徽、唱团歌、举团旗，涉及党团历程及相关知识，由理论到实践，团支部成员能够深入浅出地认识党、憧憬党、走向党，从而为走中国路、实现中国梦奠基。
3、团日活动同时也是班级体活动，通过各支部成员紧密合作、协调配合，加强了集体的凝聚力、激发了成员的积极性。
4、活动实行由校内走进校外，由学习走进生活，由个人走进集体，提高了同学们的综合素质，让他们能够融入集体，适应社会，并收获一定的社会认可
二、活动策划优缺点
优点 ：
1、活动分工明确，各团干、班干皆能得到锻炼，提升自我的协调组织能力。
2、活动过程结合娱乐，收集成员意见，较能为人接受，提高同学们的参与度。
3、每一个活动都有具体的时间规划，活动前顾虑周全，准备充足，保证了团日活动的正常进行。
缺点 ：
1、活动范围狭宰，同学们往常的学习生活都在校园，但本次活动校外开展活动不多，缺少社会探知。
2、时间安排不合理，没有考虑到天气因素，有些活动未能如期进行。
3、活动策划时思虑不周，创新性不高，缺乏新鲜感。
三、活动开展积极性
活动开展期间，同学们大多能参与其中，而不是将团日视作任务甚至是包袱，相反地，他们以集体为先，积极配合，表现自我，融入其中。每次活动参与人数较多，因事无法参与的同学，都会提前请假，可见积极性较高。
四、各活动总结
（一）“三带”团课
社会主义核心价值观与个人成长、社会进步、国家发展息息相关。青年人是时代的弄潮儿，理应肩负起国家民族的重任，成为践行社会主义核心价值观的先锋者。为了将其更好地实施到生活当中，我班团支部开展了理论课堂。活动前，黑板上已抄写完团歌，准备好歌曲，并自备音箱。全体起立，团歌奏响，同学们应声而起，庄严肃穆，专心致志。体现团支
（学长宣讲党团知识）
部成员忠诚于中国共青团，热诚于中国共产党。紧接着，学长宣讲党团知识，以提问方式，指引思索，具体讲解，清晰易懂。于团支部成员：在思考中求知，印象深刻，收获颇丰。于学长：在互动中成长，锻炼自我，提升能力。这次活动施行以高年级带动低年级，以优秀人员带动初学成员，采取学生之间相互带动，互助学习的“三带”形式，氛围活跃。
（二）为善由己，和谐你我
我班团支部成员开展了以“走和谐之道、思友善之谊”为主题的团日活动。活动当天，全体成员穿校服，戴团徽，集合于课室之内，分为6小组，主持人说开场白，活动正式进行。为了调动各团支部成员的积极性，激励成员表现自我，融入集体，本活动赏罚分明。首先第一环节有奖问答，每个人有最多两次抢答的机会（鼓励更多人参与），每回答一次，则获得一次抽奖，为使活动有趣化、灵活化，签条上标上的不仅是奖品，还有各种搞怪，恶作剧，活动开展过程中，同学们积极配合，勇于发言，
成员可以补答。第四环节，由班干团干组成的评分小组评定最佳小组，优秀小组（评分标准：发言人数，积极活跃程度，发言的深刻程度）主持人公布结果，后进小组成员抽签惩罚，表演签条指定节目，获奖小组获得奖品，然后由主持人做出总结，宣布活动结束。最后全体成员大合照，整理垃圾，关闭电源，离开课室。这一次的团课，避开了往常灌输式的授课方式，采取以团支部成员为重心，协调合作，力行为集体的活动方式，使得各成员加紧了彼此之间的联系，相互协助，相互信任，在收获快乐的同时体会和谐，在享受成功的同时，铭记友善。真正地从心中定义友善、和谐，并懂得如何付诸实际。
（三）参观华人华侨博物馆，传爱国之神
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