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学生干部自我总结（精选32篇）
学生干部自我总结 篇1
我叫赵海燕，来自平定县南坳中学157班，担任本班班长职务。我是一个尊敬师长、团结同学，性格开朗的学生。在学习、思想、生活等方面严格要求自己，虚心好学、积极上进，在老师的指引、教诲和同学的帮助下以及通过自身的努力，在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，作为一名学生干部，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个学生干部的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。回首一个多学期的学生工作，很庆幸我取得了较为优异的成绩。以下是本人各方面的表现：
一、工作方面
作为一名班委，在班级工作中，带领同学积极响应学校和老师的号召，认真布置，带头圆满完成班级的各项工作。在紧张学习之余，配合班主任老师组织开展各种文体活动。在班级里积极帮助需要帮忙的同学，受到同学们一致好评。
二、学习方面
在学习方面，我上课认真听讲，勤做笔记，重视科学的学习方法和技巧，重视学习效率，虽然在课余时间我的任务繁重，但是我时刻不忘自己是学生的本质，我是一名中学生学习是我的天职。所以就是这样不论工作有多忙，也要将学习成绩抓好。
三、个人自身方面
作为一名学生干部。要注重自己的言行，处处发挥表率作用，才能赢得广大同学们的支持和尊重，同时，这也是做好各项工作的根本保证，为此，本人十分注重加强自身的修养，在学习工作内外中，本人严于律已，宽厚待人，特别是开展的一些学生活动和团内活动中，本人处处以身作则，事事起带头作用。在团委组织的一些活动中，本人除积极参加外，并动员他们参加集体组织的活动。
最后，希望我能够荣幸的成为优秀学生干部，之后我将以我最火热的心，以我饱满的激情，以我丰富的知识，以我向上的精神，以我卓越的能力，投入到更高的要求，更高层次的学生干部工作中去！名副其实，不负众望！
学生干部自我总结 篇2
工作已经半年了，虽然以前在大学期间也是做学生干部，特别是大四的时候做了一年的辅导员助理，但是真正地把辅导员作为一个职业来做的时候，才发现和以前做学生干部是完全不一样的。学生干部的定位是沟通教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带，所考虑的是如何做好协调工作，而现在是如何作为教育的主体，为学生的成长、成才负责，我深感责任重大。下面就将我这半年以来工作情况作一下总结，希望能够使自己在以后的工作中不断进步：
1.自我定位
关于“辅导员”的定位，我工作后和许多辅导员一起进行了探讨，通过和他们的探讨以及我自己所体会到的，我感觉辅导员首先应该是“指导员”。我们职业的全称是“思想政治辅导员”，那么思想和政治教育应该是咱们工作的最基本的方面。我们要在思想和政治方面指导我们的学生，引导他们向着健康、正确的方向发展，也就是说，我们要努力把学生培养成为态度端正、思想健康，有自我评判是非曲直能力的人，大学的四年出来之后，他可以成为一个独立的能够在社会上站得住的人。我在第一次给学生开班会的时候这样给他们说：“我希望通过一段时间的交流，可以让你们非常信任我，有什么事能够第一个想到我;但同时我更希望通过更长一段时间的交流，我可以把自己身上所有的对你们有帮助的东西传授给你们，让你们在以后不管面临什么困难，没有一个人再来找我，因为你们每一个人都有了独立处理问题的能力。”每个学生都有他和个性，我们不应该全部把他们束缚成同样的一种我们认为是完美的人，而应该引发出他们利用自己的个性而不断成长的潜力。
2.在思想政治方面的工作
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