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第1篇:私立学校教师工作总结(推荐)
私立学校教师工作总结
一晃又是一个学年过去啦,想起自2007年8月份来深圳,已经两个年头了,在这两个年头里,应该是我在教育事业上感受和认识最深的两年。说起来自1991年七月份大学毕业被分配到内地初中任教至今也已经19个年头了,凭着对教育事业的热爱和忠诚,中途有些改行的机会也没有改行,一直在三尺讲台上奉献自己的青春,近二十年的教育生涯,我觉得自己还是在凭着自己的职业道德和敬业精神在勤恳的工作着,一直以来都是在教书育人,从事着一线的教育教学工作。其中当班主任就是18年,中间还从事过教学管理。我在内地的公立学校任教过多年,只是2006年8月才开始停薪留职,出来在私立学校任教。感觉还是有很大的区别。
记得在公立学校的时候,应该是压力不大,情况和私立学校不一样。内地一般的公立学校,由于财政投入不足,教学资源不均衡,教学设施老化,教学人员老龄化,教学人员编制固定,老的退休不了,年轻的进不来,教学思想无法跟上时代,加上后来制止乱收费后,教师的工资由财政发放,学校缺乏经济杠杆的作用,对教师的管理显得无能为力的时候,教学质量就一度下滑,在学校干好干坏一个样,年老要照顾,不做什么事,年轻的药挑重担,可是工资很低,相差太远,没有积极性,所以好多时候好多年轻人都荒废啦,在那种工作环境中不思进取,得过且过,业务上得不到真正的提升,思想上却也是不能得到净化。
而现在在私立学校就不同,加上是在深圳的私立学校,教学设施先进和齐全,教师队伍年轻有为,加上工资待遇相对内地算很不错,和我们学校的学生素质也很好,工作起来开心,快乐!大家工作积极,热情高。所以这两年对教育工作有了新的的认识。
在深外分校工作了两个学年,觉得还是受益匪浅首先是教育思想的转变。在内地的公立学校,是一种应试教育,我们教育的目标是中、高考,衡量我们教学质量的好坏唯一的标准就是中、高考,平常的教学也不是那样的紧,关键是初三一年时间的拼搏和题海战术,加上学校之间的差异,生源的差异,很多时候是望天收。在学生的培养上也是单向的,其他活动也没人力、财力和物力开展,每学年仅有的活动就是一个冬季运动会和一个元旦文艺汇演。那也是简单而形式,没什么推陈出新和艺术,学校也没有专业的教师和专项的资金,所以开展的也是年年如此,年年平平,谈不上学生能力的锻炼和提升。而在我们学校,一方面学生本身的素质确实是很高的,各个方面的人才都大有人在,加上学校在艺术类方面的人才也是很多的,开展的活动也多,孩子们玩的机会多,学得积极,玩得更是开心,在学习之余既使自己的头脑得到休息,又活跃了校园生活,学生进得来,留得住,学生学得轻松,过的开心,家长对学校满意,放心!所以觉得我们教育的宗旨应该是让孩子快乐、开心,健康成长,而不是一味的追求成绩!
其次是教育方式方法的转变。在深外分校两年,感觉我们原来在内地的教育方式和方法有些不能用了,内地孩子从家庭的环境和条件、家长的水平和素质、孩子的培养目标和见识等等都不一样。一方面是家长的教育要求和培养目标本身就高,放到我们这样的学校来,也是家长特定的一种消费需求,我们必须要服务与他,他才能认可我们,同时还要得到孩子的承认,还要孩子在学校既过得开心,同时各方面还必须有明显的进步。所以我们对待学生要像对待自己孩子一样,要引导和鼓励,肯定和表扬,不能简单粗暴,言语要体贴入微,时时刻刻将自己最阳光的一面给孩子和家长,不能因为自己的情绪变化而影响孩子的生活和学习,要自始至终的让孩子在一种温馨阳光的环境中健康成长,这样家长才会满意和认可,才会心甘情愿的出高价钱送孩子来我们这样温暖的学校接受教育,这也就是校长妈妈的办学目标:办一个最温暖的学校!
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