简介：爱党网小编为你整理了多篇相关的《降本增效电气工作总结(实用27篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在爱党网还可以找到更多《降本增效电气工作总结(实用27篇)》。
降本增效电气工作总结 第1篇
1、中央空调能耗惊人
近10年来，我国中央空调行业增长率达20%，约为国际水平的10倍，已成为仅次于美、日的第三大空调设备生产国，年产量接近10万台。
中央空调用电量的30-40%是无效消耗，是被浪费的，高能耗已经成为制约中央空调健康发展的一大瓶颈，解决中央空调的高能耗问题已迫在眉捷!
2、结垢是中央空调能源浪费的最大根源
中央空调的换热面都采用铜材质，铜的导热系数为397W/(m?K),但水垢的导热系数仅为(m?K),只有铜的。
据国外权威空调技术部门多年技术研究以及大量的事实证明中央空调清洗可节约能耗和运行的费用超过12%。
3、中央空调化学清洗现状堪忧
(1)中央空调用户的清洗和节能意识淡薄
对大多数中央空调用户来说，化学清洗只是为满足空调制冷需要的无奈之举，很少有用户是从节能降耗的角度来看待化学清洗。
(2)中央空调化学清洗技术落后、清洗队伍的数量和素质普遍都较低
传统化学清洗是一项专业性特强的技术。往往一个小的疏忽可能会造成严重的安全事故或巨大的经济损失。上千万元的制冷设备在化学清洗时报废的报道屡见不鲜，这是使得中央空调用户望而却步的原因之一。
(3)政府管理和引导不够
现在政府往往只提倡提高中央空调使用时的室内温度，却不知通过对中央空调化学清洗的有效管理对于节能降耗的意义更加重大。
大多中央空调用户对化学清洗缺乏认识，往往把化学两字跟腐蚀、有毒、危险等同起来。因此，也需要政府加强对其进行正确的引导和宣传工作。
降本增效电气工作总结 第2篇
节能降耗从点滴做起，提质增效从细节着手。
吨吨钢铁皆为利润，点点物料均是成本。
深化调度精细化管理，实现公司全方位降耗。
我与企业同呼吸，挖潜创效共践行。
降本增效不放松，立足创新求突破。
用敏感度去发现降本，用责任心去实现增效。
降本只有起点，增效没有终点。
节能降耗从点滴做起，保质增效从细节着手。
创先争优促发展，降本增效我争先。
降本不是口号，而是理念；节支不是应付，而是融入。
将节能创效作为一种责任，让修旧利废成为一种习惯。
细致入微勤观察，争做降本有心人。
深挖降本应挑战，革新增效渡难关。
增效是发展之道，降本是生存之本。
修旧利废，节约挖潜，降本增效，人人有责。
降本增效，从点滴做起，细微之处见真章。
扬降本旗，走增效路，做质量人，筑百年梦。
降本节支做得好，省钱节能又环保。
降本增效电气工作总结 第3篇
1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。
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