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2024幼儿园中班美术教学活动方案设计方案

投稿:笔杆子 时间:2023-06-06 11:46:01 收藏 Word下载

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幼儿园中班美术教学活动方案设计方案(精选29篇)

幼儿园中班美术教学活动方案设计方案 篇1

  活动目标:

  1、通过卷纸、挤压等动作,进一步提高幼儿的动手与摹拟能力。

  2、了解蚕宝宝的身体特征,培养幼儿对自然物的兴趣。

  活动准备:白色卷桶纸 、绿色皱纹纸 、铅笔 、蚕宝宝图片 、(实物、教师制作)的蚕宝宝

  活动过程:

  导入:教师是宇宙神,幼儿是数码宝贝

  一、提出问题

  1、猜谜。

  2、蚕的样子?

  3、蚕喜欢吃什么东西?

  二、出示图片让幼儿进一步认识蚕宝宝。

  白白的、长长的,圆形身体,身体有环节,身体两侧有黑色气孔,有一小尖尾巴,有许多脚,头部有黑灰纹路等。

  三、 示范操作。

  1、取一张长7-8厘米,宽5厘米的白色皱纹纸以长边靠拢在铅笔的侧部,卷动铅笔,将髋厘米的纸全部卷上。

  2、双手食指与拇指有力将纸两头向中心挤压,使之皱曲。

  3、稍后,将铅笔从中抽去。

  4、白色皱纹纸即成立体而有纹节的蚕宝宝了。

  5、用水彩笔画上小气孔,头部花纹和眼睛。

  6、用剪刀在尾部剪一小刀,作为尾部小突起。

  7、一只漂亮的蚕宝宝就做成了,放到准备好的桑叶里还挺像呢!

  四、 幼儿分享制作的喜悦,把蚕宝宝放到大蚕叶上展示谁做的最棒。

  ——活动结束——

幼儿园中班美术教学活动方案设计方案 篇2

  【活动目标】

  1、在抛球、接球、传球等过程中,探索“球”的不同玩法。

  2、乐意与爸爸老师一起参与运动,体验运动的快乐。

  【活动准备】

  1、《爸爸教师助教调查表》

  2、家长与教师一起设计活动方案。

  3、各种球类

  4、周边运动器材

  【活动过程】

  一、热身:早操《中国功夫》。

  1、助教老师带领幼儿做早操。

  爸爸老师时刻提醒幼儿精神饱满、动作到位。

  二、共同体验:抛球、传球、接球游戏。

  1、准备活动:玩球活动

  师:今天我们和爸爸一起来玩球,我们先把我们玩球的本领展示给爸爸看好么?

  幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

  让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

  2、探索玩法。

  爸爸教师:

  刚才我看到有的小朋友在抛球,有的两个两个在传球,现在我和大家一起玩个游戏好么?

  (1)移球游戏

  爸爸老师:想一想,一个人怎样给球搬家?

  鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

  引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球,然后两两结对进行运球练习。

  采用接力的形式开展游戏活动——-胸夹球。安排幼儿两两面对面,用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)

  结对开展集体游戏:背夹球。采用接力赛形式进行,让两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走。

  (2)抛球游戏:

  爸爸教师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。

  幼儿自主探索,爸爸教师指导。

  提示幼儿分散探索

  提示幼儿球要抛得直,双手五指张大,对准下落的球。

  引导幼儿抛得高,接得牢;

  引导幼儿游戏中相互学习和交流。

  三、利用辅助材料抛接球。

  1、爸爸教师引导幼儿自由结伴四散在场地周围,拿辅助材料玩抛接球,如球网、大积木等。

  2、可参考的游戏有:抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人相互抛接球。

  四、小结讲评、放松活动。

  请部分幼儿演示,师生鼓掌、自由评议。

幼儿园中班美术教学活动方案设计方案 篇3

  活动目的:

  1、通过看木偶表演,激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字:"吃"、"给"。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。 活动重点:学习朗读诗歌 活动难点: 能正确地指认新的字宝宝 活动准备: 1、人手一张"电影票"(字卡),椅子上贴有与"电影票"相对应的字卡;2、木偶台一个,小木偶(活动目的:

  1、通过看木偶表演,激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌。

  2、认读汉字:"吃"、"给"。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。

  活动重点:

  学习朗读诗歌活动难点:

  能正确地指认新的字宝宝活动准备:

  1、人手一张"电影票"(字卡),椅子上贴有与"电影票"相对应的字卡;2、木偶台一个,小木偶(狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔),萝卜模型一个;3、故事录音磁带、录音机、《帮你早读书》磁带、音乐磁带;4、诗歌范文,新字卡:"吃"、"给"。幼儿操作字卡人手一份。

  活动过程:

  一、开始部分。识字游戏《看电影》,复习幼儿所学过的字宝宝。

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