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面对垃圾分类我们该如何做？（精选4篇）
面对垃圾分类我们该如何做？ 篇1
城市生活垃圾的恶性积累，已成为世界性的环境灾难。目前，我国城市垃圾处理的技术对策以填埋和焚烧为主。这不仅造成了资源的严重浪费，还导致了生态环境的不断恶化。垃圾在堆置或填埋过程中，会产生大量有害化学物质;垃圾的焚烧和长期堆放，导致空气中二氧化碳含量升高，二氧化硫悬浮颗粒物超标，酸雨现象扬尘污染频频发生。前不久出现的上海垃圾堆积西山的恶劣事件，更让我们警觉，垃圾处理不是所谓的垃圾转移!
“好风接力看天清”，这样戏谑式的等待让我们面对穹顶之下苍白而又无力的人们不禁掩口。所谓的事在人为，人定胜天在缺少像山那样思考的客观思维面前显得更为单薄和无助。其实，迎接湛蓝的天空绿色的生活环境的回归，并非想象中的那么艰难，从小事做起，从垃圾分类做起，未尝不是重要的一环。牵一发而动全身，蝴蝶效应的改变，环境也会因此改变，走上现代文明经受过曲折后的新世纪。
所谓垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存，分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的在于提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。
垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。生活垃圾中含有不易降解易侵蚀土地的物质，通过垃圾分类，去掉可回收，不易降解的，能减少垃圾数量达60%以上，大大减少了占地和污染。而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。可见，垃圾分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。
然而，虽然我国是最早提出垃圾分类收集的国家之一，但国营垃圾回收日渐萎缩。我国如今垃圾分类处理的设备较少，通过机械化分类成本较高，规模有限，不能满足垃圾分类处理的需要。人们对于垃圾分类的观念还不够深。走进小区的垃圾场，堆得最多的杂物是其他类，有效的分类在基层只是勉强奏效;而在大排档出没的大街小巷，不要说垃圾分类简单的场地清洁都已经成为奢侈;纵然是希望的校园，在辨识可循环物品或者分类时还有很多弄错的现象发生。
面对这种现状，我认为国家和社会组织必须广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使人们树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁消费者积极参与垃圾分类。同时教会消费者垃圾分类的知识，使消费者进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。而培养相关的人才也是刻不容缓的，人才多了，才能更好的推动科技的进步来完善垃圾分类的配套设施。从客观一点看，我们老百姓也应该积极配合，提高自身道德素质，坚持实行垃圾分类。
惠特曼说过：“大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。”地球是我们共同的家园，我们应该去爱惜保护她。实行垃圾分类，让她不再得到人们“回赠”的垃圾。
“垃圾分类入我心”的行动是我们努力的开端。
面对垃圾分类我们该如何做？ 篇2
在当今这个社会里，有两个词语是我们无法忽略的，这个词就是“垃圾”与“环保”。可以说，在二十一世纪，这两个代表着不同的方向的词语，在人类社会里引起了极大地争议。这两个词，也深刻的影响着人类社会的前进与面貌，一个最明显的例子就是，为了消除掉垃圾对环境的影响，各国政府投入巨额资金，研发相关的技术，使得人类社会在环保方面的技术得到了极大地增强。但是，即便是有组织、有技术，我们人类也无法彻底解决“垃圾”这一困扰人类已久的问题。而且，我们应当清醒的认识到，在所有的垃圾中，生活垃圾并没有像其他的垃圾一样，随着技术的发展而逐渐对人类社会的影响减弱，反而有愈演愈烈的趋势，垃圾山臭气熏天的景象一次次的困扰着我们。我们这次所参加的这个社区垃圾分类实践正是基于这种状况而提出的，但出现的状况却令人分外堪忧。
早在20xx年7月1日实施的由国家环保总局颁布的《城市生活垃圾管理办法》中就明确提出要逐步在城市实行垃圾分类回收处理，但时至今日，我们在社区垃圾分类实践中仍然发现存在不少问题，其中最为普遍的，便是垃圾箱分类了，可垃圾并没有得到很好的分类处理。此外，几栋居民楼下的垃圾桶甚至并没有按照垃圾分类的要求摆放四个垃圾桶，而是两个垃圾桶就草草了事。更有甚者，居然直接用白色或蓝色的大塑料桶代替垃圾分类专用桶，实在是难杀我们——到底该如何从恶臭的垃圾中将它们分门别类地分好类?虽然我们准备了足够的橡胶手套，但那股扑鼻的气味实在是令人防不胜防、扰不甚扰。
就在我们进行垃圾分类的同时，我们注意到，一些小学生、中学生打扮模样的人比较不自觉，往往是发现了我们才将垃圾丢进相应位置。这恐怕与“垃圾是放错了地方的资源”这一理念的宣传和推广不力有关。尽管我们学校在这一点上做得几近优秀，但不难想象，以一些学校重视分数的本质，所谓的垃圾分类教育只怕是流于书本、形式，丝毫不能令同学们养成正确的环保观念。
还有，据我们后来了解，关于垃圾分类后的去向，在中国，大多以焚烧的处理方式;然而，经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈"恶"色变的剧毒致癌物质，就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。所以，在垃圾分类回收的问题上，我们应该学习西方的回收与再利用，对不同的垃圾要有不同的回收容纳点进行不同的处理，只有这样，才能实现真正的可持续发展。
我们作为初三的学生，必须要有社会责任心。我们是中国社会的一分子，有义务尽自己之力使国家变得富强美好。在垃圾分类工作上，我们要充分学好科学文化知识，对不同的垃圾具有不同的认识，在实际生活中做到按类丢垃圾。除此之外，我们还应该把这种知识传授给身边的人，只有这样，涓涓细流方能流入大海，垃圾分类的工作才能更好的被大众接受和理解。
愿人人参与垃圾分类，愿我们永不遭受“垃圾围城”的困扰!
面对垃圾分类我们该如何做？ 篇3
环保，如今已是全世界每个人所关心的重要问题，而校园里的环保，也自然是与我们所有在校同学所密切相关的问题。近日，我们在洛阳市涧西区举办了一场以 “青春建功十三五，携手共筑中国梦”为主题的垃圾分类处理知识宣传活动。让大家都知道垃圾分类的重要性并积极参与到垃圾分类的活动当中，为城市环境贡献自己应有的力量，进一步提高大学生民众的环保意识，真正做到“垃圾分类，从我做起”。
今天我们小组来到河科大家属院宣传垃圾分类处理的知识。活动期间，我们既采访了这里的居民，也询问了在做清洁的环卫工。她们很友善的和我们交流了自己对垃圾分类处理的看法。通过和她们的交流，我们了解到她们对于垃圾分类处理给予很大的认同和支持，但同时对于我国城市垃圾分类处理也有很多担忧。目前洛阳市的垃圾处理大多采用焚烧发电，这对于环境会造成一定的污染，还有就是我国目前还没有发布有关垃圾分类处理的相关政策，很多群众都还没有意识到垃圾分类处理对于国家可持续发展、对于整个社会的环保发展有着怎样的意义，并且如果这个问题得不到解决，它将会持续不断地对我国的环境造成危害。
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