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班级主题班会活动方案（精选7篇）
班级主题班会活动方案 篇1
一 活动目的：
1 以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的爱好，培养浓厚的班级读书氛围。
2 养成好读书 会读书的良好习惯。
3 通过活动，锻炼学生的语言表达能力 组织能力。
二 活动打算：
1 策划活动方案，流程，做好人员分工。
2 发动部分学生查阅资料了 解各种爱书 读书的故事，收集有 关爱护书籍的图片，了 解阅读对生活的重要性。
3 累积一些读书的名言。
4 发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目。
三 活动时间：4月20日――星期一下午第一三节班会课
四 活动过程：
一 主持人公布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书 中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!
甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主 善良的七个小矮人 聪慧的阿凡提……
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅 茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚 陈景润，大发明家爱迪生......
甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在 书的海洋 中游览，让书香伴随我们的成长!
甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会此刻 开始。
二 读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有 的同学还写了 读书的诗歌呢!请欣赏小诗[书]。
三 名人读书的故事。
甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有 酷爱读书的好习惯呢?
乙：请欣赏读书的故事：视频[凿壁偷光]。
四 同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五 怎么养成良好的读书习惯。
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了 就偷起懒来。你天天都坚持读书了 吗?你读多久的书呢?
乙：我也有 懒惰的习惯，但自从看了 [司马光警枕催读]的故事，我就有 了 坚持课外阅读的毅力和习惯了 ，下面就请大家欣赏这个故事吧!
甲：同学们，听了 这个故事你有 什么感受，有 什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?
六 读书的名人名言书签大比拼。
1. 点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2. 评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。
七 班主任讲话。
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书读好书的习惯，我读书我快乐!让浓浓的书香飘溢在 我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信 充实地走向美好的未来!
八 公布主题班会结束。
班级主题班会活动方案 篇2
我们班是一个团结进取活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有 意义有 价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康 快乐地成长。
活动目的：
1 通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2 读书要有 选择地读，读有 价值 有 意义的书。
活动打算：排练相关的小品 课本剧 朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一 导入
甲：假如有 人问：“伴随你成长的是什么?”
乙：也许有 人会说是糖果，也许有 人说是玩具，也许还有 人说是奥特曼和数码宝贝 喜羊羊和灰太狼。
甲：假如你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉――书籍!
甲和乙：四(2)班我读书,我快乐主题班会此刻 开始。
二 明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆 中进去，再从书堆 中回出来的。
乙：古今 中外的名人对于读书都有 着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
加紧 学习，抓住 中心，宁精勿杂，宁专勿多。
――周恩来[周恩来选集]
读书也象开矿一样，“沙里淘金”。 ――赵树理
重要的不 是知识的数量，而是知识的质量，有 些人知道很多很多，但却不 知道最有 用的东西。 ――托尔斯泰
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