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2024学校临聘教师工作计划

投稿:小马哥 时间:2023-02-07 16:00:01 收藏 Word下载

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2023学校临聘教师工作计划(精选17篇)

2023学校临聘教师工作计划 篇1

  一、指导思想:

  音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐持续密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学资料和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学资料应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造潜力的培养。

  二、教材分析:

  教材一、四、六年级分别是七个单元,后面还有几首选唱选听的歌曲。每一课都有一个主题,每课都包含“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。

  在本册中,歌曲内容健康生动活泼,体现了学生生活的各个方面,以及情感的酝酿与释放。在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣,提高学生的思想认识。音乐知识有:认识打击器乐铃鼓,会给他们分类,节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家贺绿汀、聂耳等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一,通过活动激发学生兴趣,更好的掌握音乐基础知识,并达到多种技能的综合运用;通过表演使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益,以音乐为主线的综合艺术实践,帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心,以学生的兴趣为动力,充分体现玩中学、学中玩。

  三、学生分析:

  1、小学生好动,还有一部分学生顽皮,但已经有了一定的音乐基础。

  2、现在的小学生智力水平相对高,动手能力也较强。

  3、思维活跃,富有创造性,应加强对学生的正确引导。

  4、充分发挥学生的个性,培养学生的兴趣爱好。

  5、一年级孩子着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等。

  四、教学目标:

  1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。

  2、通过欣赏优秀的儿童歌曲,培养学生的音乐感受和鉴赏能力。

  3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱,学习演唱、演奏的基本技能。

  4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在活动中运用乐谱。

  5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。

  6、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。

  五、教学内容的基本要求:

  1、唱歌:

  (1)注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。

  (2)教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。

  2、欣赏:

  (1)了解人声分类和演唱形式,根据歌曲介绍中外音乐家。

  (2)进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受。

  3、识谱:

  掌握各种基本音符、休止符及简单节奏,并能在活动中灵活运用。

2023学校临聘教师工作计划 篇2

  本学期教学目标、任务:

  一、发声训练局部:

  学会连音唱法,逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。

  运用非连音和断音唱法时,声音要有弹性。

  初步运用气息控制,做力度变化的练习。

  在韵母变换时,逐步做到声音位置不变,注意咬字、吐字的正确。

  二声部发声逐渐做到声部和谐。

  二、视唱、知识、练耳局部:

  1、读谱知识:结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符,知道名称和它们的名称和时值。学习和点音符,知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号和其唱法。

  2、视唱局部:视唱C调号上的自然大、小调音阶和五声徽、商等调式音阶。在教师协助下视唱C调号上的单声部歌曲(包括所学过的.音程和节奏)。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习(不出现名称)。划拍视唱各拍子歌曲。

  3、练耳局部:练习听记两个音――四个音连续进行的旋律音程,增加大小六度音程。(不说知名称)。练习听记2――4小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍。

  三、欣赏局部:

  结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表示意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。

  教学分析:

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